Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Lê Thị Thu, Hòa |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Kiều Mạnh, Hùng. TS. |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Đà Nẵng
2025
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60797 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “NHIỆT HỌC” – VẬT LÍ 8 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
অনুযায়ী: PHAN, NGUYỄN KHÁNH VÂN
প্রকাশিত: (2023) -
Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS
অনুযায়ী: Phạm, Hoàng Khánh Ly
প্রকাশিত: (2020) -
Ứng dụng mô hình “lớp học đảo ngược” vào dạy học môn tin học lớp 8 theo hướng phát triển năng lực tự chủ và tự học
অনুযায়ী: Trần, Thị Cẩm Ngọc, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026) -
Nghiên Cứu Những Thuận Lợi Và Khó Khăn Của Sinh Viên Khi Học Ngoại Ngữ Trong Lớp Học Đảo Ngược
অনুযায়ী: Phan Thị Trà, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
অনুযায়ী: Trần, Thị Quỳnh Trâm
প্রকাশিত: (2025)