Một số biện pháp góp phần bồi dưỡng năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ

QR Kod

Một số biện pháp góp phần bồi dưỡng năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Lê Thị Hoàng, Giang
Diğer Yazarlar:	Nguyễn Thanh, Hưng. PGS.TS
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN 2026
Konular:	bồi dưỡng năng lực tư duy lập luận toán học học sinh lớp 10
Online Erişim:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62442
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Phạm, Văn Nam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Hình thành và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Vectơ trong chương trình hình học 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Yazar:: Nguyễn, Thị Bích Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương "Động học chất điểm" vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh
Yazar:: Nguyễn, Thị Nguyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Thiết kế đề kiểm tra đánh giá năng lực tư duy và lập luận, năng lực giải quyết vấn đề toán học trong dạy học toán lớp 2
Yazar:: Huỳnh Thị Ngọc, Ánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học giải bài tập chủ đề đại số tổ hợp tại trường THPT Sông Mã, tỉnh Sơn La
Yazar:: Trần, Minh Hưng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
Yazar:: Lê Văn Giáo.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
Yazar:: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Yazar:: Trương, Thị Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Bồi dưỡng nội dung và phương pháp giảng dạy giáo dục công dân 10
Yazar:: Vũ Hồng Tiến
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
Yazar:: Nguyễn Gia Cầu.

Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Yazar:: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học xác suất lớp 5
Yazar:: Trần Thị Minh, Luận
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Bối dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học Hệ thức lượng trong tam giác trong Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Nguyễn, Công Định
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Thiết kế website sử dụng dạy học nội dung các phép tính với phân số nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4
Yazar:: Trần Khánh, Quyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
Yazar:: Ngô Thị Yến, Nhi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Xác suất lớp 5
Yazar:: Trần, Thị Minh Luận, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Vận dụng kỹ thuật storytelling vào dạy học tọa độ của vectơ ở lớp 10
Yazar:: Lê, Kim Phúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Bồi dưỡng năng lực giải toán Vectơ cho học sinh qua dạy học nội dung vectơ hình học 10 (chương trình nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Yazar:: Hà, Xuân Diễm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Xây dựng tình huống dạy học chủ đề vectơ nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10
Yazar:: Nguyễn Thị Hải, Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội đáp ứng chuẩn đầu ra ở các nhà trường quân đội hiện nay
Yazar:: Nguyễn, Thái Bảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Thiết kế hệ thống bài tập phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 trong dạy học số và phép tính
Yazar:: Võ Vũ Ngọc, Hân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương trình "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Yazar:: Võ, Thị Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Trần, Thị Thúy Quyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học môn toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
Yazar:: Lê Thị Mỹ, Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10
Yazar:: Bùi, Sỹ Tụng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 thông qua xây dựng tình huống dạy học chủ đề vectơ
Yazar:: Nguyễn, Thị Hải Hà, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phương pháp sử dụng bảng số liệu và biểu đồ trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
Yazar:: Hồ, Thị Kim Ngân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Phương pháp thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 10 – BCB nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh.
Yazar:: Lê, Thị Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Hóa học 10
Yazar:: Nguyễn, Xuân Trường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Sinh học 10
Yazar:: Nguyễn, Thành Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Tin học 10
Yazar:: Hồ, Sĩ Đàm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Tin học 10
Yazar:: Hồ, Sĩ Đàm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Sinh học 10
Yazar:: Nguyễn, Thành Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Hóa học 10
Yazar:: Nguyễn, Xuân Trường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
Yazar:: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
Yazar:: Nguyễn Thị, Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2.
Yazar:: Lâm, Bích Ngọc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học các nguyên tố phi kim lớp 10 nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông.
Yazar:: Phan, Kim Nguyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)