Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
10 STH1
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt |
|---|---|
| Údair Eile: | Trần, Thị Kim Cúc |
| Formáid: | Luận văn |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/9821 |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh.
le: Hồ, Thị Nga
Foilsithe: (2015) -
Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Anh Thư
Foilsithe: (2013) -
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phần Địa lí môn Lịch sử và Địa lí lớp 4.
le: Hà, Thị Thu Hiền
Foilsithe: (2018) -
Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
le: Phó, Đức Hòa
Foilsithe: (2011) -
Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2007)