English-majored students’ attitude towards pragmatic awareness
37
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Tất Thắng |
---|---|
Định dạng: | Journal article |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Hanoi Vietnam
2022
|
Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/1131 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Third-year English majors' attitudes toward error correction in writing essays
Bỡi: Vo, Thi Thanh Mai
Được phát hành: (2019) -
Attitudes towards using pair work/group work : a survey of teachers and english non-majored students at Kien Giang teachers training college :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2008) -
Raising Awareness of using discourse markers in speaking activities for english non-major students :
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2012) -
The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
Bỡi: Nguyễn, Vương Quốc
Được phát hành: (2018) -
Tra Vinh University first year English majors' attitudes toward listening comprehension exercises in intermediate English speaking & listening classes
Bỡi: Nguyen, Huu Van Mi
Được phát hành: (2018)