Nâng cao chất lượng học lý thuyết môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại trường đại học Đà Lạt
TÓM TẮT Chất lượng giảng dạy lý thuyết môn Giáo dục Quốc phòng phụ thuộc vào nhiều yếu tố và điều kiện khác nhau, trước hết là phụ thuộc vào đội ngũ cán bộ giảng dạy. Để nâng cao chất lượng giảng dạy lý thuyết môn Giáo dục Quốc phòng ở Trường đại học Đà Lạt cần: Bám sát mục tiêu môn học; Quản l...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Journal article |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2022
|
| Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/1568 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | TÓM TẮT
Chất lượng giảng dạy lý thuyết môn Giáo dục Quốc phòng phụ thuộc
vào nhiều yếu tố và điều kiện khác nhau, trước hết là phụ thuộc vào đội ngũ
cán bộ giảng dạy. Để nâng cao chất lượng giảng dạy lý thuyết môn Giáo dục
Quốc phòng ở Trường đại học Đà Lạt cần: Bám sát mục tiêu môn học; Quản
lý chất lượng hoạt động giảng dạy của giảng viên; Tăng cường tính tự học của
sinh viên; Liên hệ tham quan thực tiễn nhà trường, đơn vị quân đội và tình
hình diễn biến mới về quốc phòng và an ninh khu vực và thế giới. |
|---|