Nâng cao chất lượng học lý thuyết môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại trường đại học Đà Lạt
TÓM TẮT Chất lượng giảng dạy lý thuyết môn Giáo dục Quốc phòng phụ thuộc vào nhiều yếu tố và điều kiện khác nhau, trước hết là phụ thuộc vào đội ngũ cán bộ giảng dạy. Để nâng cao chất lượng giảng dạy lý thuyết môn Giáo dục Quốc phòng ở Trường đại học Đà Lạt cần: Bám sát mục tiêu môn học; Quản l...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Văn Đạo |
---|---|
Định dạng: | Journal article |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2022
|
Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/1568 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nâng cao chất lượng hoạt động học tập thực hành theo nhóm môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh của sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Trường Đại học Đà Lạt
Bỡi: Vũ, Đình Sơn, et al.
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao chất lượng hoạt động học tập thực hành theo nhóm môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh của sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Trường Đại học Đà Lạt hiện nay
Bỡi: Vũ, Đình Sơn
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng dạy và học môn giáo dục quốc phỏng và an ninh của giảng viên và sinh viên k42 tại trường Đai học Đà Lạt
Bỡi: Nguyễn, Văn Đạo
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng dạy và học môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh của giảng viên và sinh viên K42 tại Trường Đại học Đà Lạt
Bỡi: Nguyễn, Văn Đạo
Được phát hành: (2021) -
Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên tại Trường Đại học Đà Lạt trong xu hướng phát triển hiện nay
Bỡi: Trần, Hữu Duy, et al.
Được phát hành: (2023)