Collaborative Learner Autonomy. 1st ed. 2017
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Blidi, Soufiane |
---|---|
Formaat: | Boek |
Taal: | English |
Gepubliceerd in: |
Springer Singapore
2020
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | http://doi.org/10.1007/978-981-10-2048-3 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/102375 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Gelijkaardige items
-
Teachers as Self-directed Learners. 1st ed. 2017
door: Smith, Kathleen
Gepubliceerd in: (2020) -
Curriculum for High Ability Learners. 1st ed. 2017
door: Tan, Liang See, et al.
Gepubliceerd in: (2020) -
Collaborative learner autonomy :
door: Blidi, Soufiane
Gepubliceerd in: (2017) -
Discourse Analytic Perspectives on STEM Education. 1st ed. 2017
door: Langman, Juliet, et al.
Gepubliceerd in: (2020) -
Preparing Informal Science Educators. 1st ed. 2017
door: Patrick, Patricia G
Gepubliceerd in: (2020)