Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm

Tác giả: Hồ Ngọc Đại, TS -- Từ khóa: Giáo dục thực nghiệm; Mô hình nhà trường mới; Trẻ em

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Hồ, Ngọc Đại
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2011
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/11207
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-11207
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-112072011-06-13T11:38:23Z Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm Hồ, Ngọc Đại Giáo dục Tác giả: Hồ Ngọc Đại, TS -- Từ khóa: Giáo dục thực nghiệm; Mô hình nhà trường mới; Trẻ em Xây dựng lý luận giáo dục, nhìn lại toàn bộ các khái niệm hiện hành trong giáo dục như "nhà trường", "thầy giáo", "học sinh", "sách giáo khoa", "giờ lên lớp"v.v... Với quan điểm lấy trẻ em làm chuẩn và trên cơ sở những thành tựu mới nhất của triết học, xã 2011-06-13T11:38:23Z 2011-06-13T11:38:23Z 1978 Working Paper 92-121 http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/11207 vi Nhà nước
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Giáo dục
spellingShingle Giáo dục
Hồ, Ngọc Đại
Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm
description Tác giả: Hồ Ngọc Đại, TS -- Từ khóa: Giáo dục thực nghiệm; Mô hình nhà trường mới; Trẻ em
format Working Paper
author Hồ, Ngọc Đại
author_facet Hồ, Ngọc Đại
author_sort Hồ, Ngọc Đại
title Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm
title_short Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm
title_full Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm
title_fullStr Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm
title_full_unstemmed Mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em Việt Nam bằng giáo dục thực nghiệm
title_sort mô hình nhà trường mới theo sự phát triển tối ưu của trẻ em việt nam bằng giáo dục thực nghiệm
publishDate 2011
url http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/11207
_version_ 1757668360972140544