IMPACTS OF ONLINE FORMATIVE ASSESSMENT ON EFL STUDENTS’ WRITING ACHIEVEMENT
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Ho, Bich Nhu, Dang, Tan Tin |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=297519 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/117697 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Impact of online social media on consumers’ purchasing intention via social network sites
Bỡi: Hoang, Thi Phuong Thao, et al.
Được phát hành: (2024) -
INTEGRATING CRITICAL THINKING SKILLS INTO READING-WRITING PRACTICE IN AN EFL SETTING FOR FIRST YEAR STUDENTS
Bỡi: Phan, Thi Quyen
Được phát hành: (2023) -
INTEGRATING CRITICAL THINKING SKILLS INTO READING-WRITING PRACTICE IN AN EFL SETTING FOR FIRST YEAR STUDENTS
Bỡi: Phan, Thi Quyen
Được phát hành: (2024) -
EFL students' perceptions of the impact of documentation porifolio assessment on essay writing performance :
Bỡi: Võ, Anh Thư
Được phát hành: (2020) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
Bỡi: Ta, Thi Mong Thu
Được phát hành: (2014)