Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương "cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPP với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.

QR-Code

Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương "cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPP với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, Phan, GiPhan Ngọc Đôngnh Vũ
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Tạp chí Khoa học ( Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh)
Online Zugang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=277939 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122528
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
von: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Veröffentlicht: (2023)

GOOGLE CLASSROOM - CÔNG CỤ HỮU ÍCH TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
von: Nguyễn, Văn Vinh
Veröffentlicht: (2023)

Thiết kế bài dạy phần quang hình học vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực thực hành cho học sinh
von: Phan, GiPhan Ngọc Đôngnh Vũ, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Quan điểm của người học về học tập qua google classroom
von: Bùi, Thị Ánh Ngọc
Veröffentlicht: (2023)

Tổ chức hoạt động học theo mô hình "lớp học đảo ngược" với sự hỗ trợ của google classroom trong dạy học môn khoa học tự nhiên
von: Nguyễn, Kim Đào, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Classrooms as learning communities :
von: Watkins, Chris
Veröffentlicht: (2005)

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities
von: Doan, Van Dieu
Veröffentlicht: (2024)

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities
von: Doan, Van Dieu
Veröffentlicht: (2024)

Áp dụng mô hình B-Learning vào dạy học và kiểm tra - đánh giá nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
von: Nguyễn, Kim Đào, et al.
Veröffentlicht: (2023)

LANGUAGE LEARNER AUTONOMY AND LANGUAGE LEARNING OPPORTUNITIES INSIDE AND OUTSIDE CLASSROOM
von: Hoàng, Nguyễn Thu Trang
Veröffentlicht: (2023)

LANGUAGE LEARNER AUTONOMY AND LANGUAGE LEARNING OPPORTUNITIES INSIDE AND OUTSIDE CLASSROOM
von: Hoàng, Nguyễn Thu Trang
Veröffentlicht: (2024)

Active learning in primary classrooms
von: Monk, Jenny
Veröffentlicht: (2013)

Teaching and learning in the language classroom
von: Hedge, Tricia
Veröffentlicht: (2000)

Teacher Learning with Classroom Assessment
von: Jiang, Heng, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Enhancing positive effects for the communicative language teaching activities in English classrooms
von: Nguyen, Van My
Veröffentlicht: (2023)

The use of the story-telling technique in teaching vocabulary in high school classrooms
von: Phạm, Huỳnh Phú Quý
Veröffentlicht: (2024)

Cooperative learning in English language classrooms: teachers’ perception and actions :
von: Lê, Thị Trúc Đào
Veröffentlicht: (2018)

Interactive learning and competency based learning in B-learning
von: Nguyễn, Thế Dũng
Veröffentlicht: (2024)

Games for the classroom: Making learning fun!
von: Jim Parson
Veröffentlicht: (1994)

Social actions for classroom language learning /
von: Mori, Junko.

Social actions for classroom language learning /
von: Mori, Junko.

Developing active learning in the primary classroom
von: Vickery, Anitra
Veröffentlicht: (2014)

The learning-to-write process in elementary classrooms
von: Bratcher, Suzanne
Veröffentlicht: (1997)

Learning Geography Beyond the Traditional Classroom
von: Chang, Chew-Hung, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Xây dựng và sử dụng học liệu điện tử theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT ở Tân Uyên, tỉnh Bình Dương
von: Mai, Xuân Đào, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Google Books (Google Book Search và Google Print)
von: Ban Biên tập
Veröffentlicht: (2023)

Tự học nhanh cách làm chủ Google & Yahoo /
Veröffentlicht: (2010)

TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA NGÔ THÌ NHẬM QUA TÁC PHẨM TRÚC LÂM TÔNG CHỈ NGUYÊN THANH
von: Cao, Xuân Long
Veröffentlicht: (2023)

Google Maps Mashups with Google Mapplets
von: Young, Michael
Veröffentlicht: (2012)

Litlinks: Activities for connected learning in elementary classrooms
von: Beeghly, Dena G.
Veröffentlicht: (2007)

So sánh các cấu trúc “you A you B”, “yibian A yibian B” và “vừa A vừa B”
von: Lưu, Hớn Vũ
Veröffentlicht: (2023)

Đánh giá biến động rừng ngập mặn huyện Ngọc Hiển tỉnh Cà Mau giai đoạn 2000-2015 sử dụng Google Earth Engine
von: Huỳnh, Song Nhựt, et al.
Veröffentlicht: (2024)

SỬ DỤNG BÀI TẬP TỰ HỌC PHẦN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
von: Nguyễn, Thị Phượng Liên, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Hiệu quả của nhận xét trên google classroom đối với kỹ năng nói của sinh viên
von: Vũ, Thị Quyên, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Learning organization
von: Dang, Thi Phuong Uyen
Veröffentlicht: (2024)

Tìm hiểu một số phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử
von: Nhữ, Thị Phương Lan
Veröffentlicht: (2024)

Tinh thần tự tôn dân tộc trong tư tưởng yêu nước của Ngô Thì Nhậm: nội dung và bài học lịch sử
von: Nguyễn, Trung Dũng, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai
von: Nguyễn, Đắc Thanh, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Diễn tiến HBsAg ở bệnh nhân điều trị viêm gan siêu vi B mạn bằng thuốc tương tự nucleot(s)ide
von: Đặng, Văn Trị, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Khảo sát sơ bộ thành phần hóa học và sàng lọc một số tác dụng sinh học in vitro cây cam thảo đá bia (Jasminanthes Tuyetanhiae T.B. Tran & Rodda, apocynaceae)
von: Thái, Hồng Đăng, et al.
Veröffentlicht: (2023)