Thực trạng tự học của sinh viên năm thứ hai sau khi tham gia lớp phương pháp học tích cực tại trường Đại học Y Dược Thái Bình.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Xuân Hưng, Bùi, Thị Thanh Huyền |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278837 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122946 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
THỰC TRẠNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ HAI SAU KHI THAM GIA LỚP PHƯƠNG PHÁP HỌC TÍCH CỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH
Bỡi: Lê, Xuân Hưng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Sử dụng các bài tập thí nghiệm gắn với thực tiễn trong dạy học cơ học - vật lí đại cương ngành y - dược
Bỡi: Trần, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế và tổ chức bài học stem khi dạy học các bài về dung dịch, độ tan trong môn hóa học lớp 8
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng mô hình "lớp học đảo ngược" ở trường đại học
Bỡi: Lê, Thị Minh Thanh
Được phát hành: (2024) -
Một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập học phần tiền lâm sàng i của sinh viên trường đại học Y dược Cần Thơ năm học 2019 - 2020
Bỡi: Đặng, Thanh Hồng, et al.
Được phát hành: (2023)