Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống.
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278989 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122989 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-122989 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1229892023-11-11T23:17:37Z Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. Lê, Thị Hoài Châu Ngô, Minh Đức Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) 2023-09-13T14:17:45Z 2023-09-13T14:17:45Z 2019 Article https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278989 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122989 vi Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2019 - no.9 - tr.106-115 - ISSN.2354-1075 application/pdf |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) |
| spellingShingle |
Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) Lê, Thị Hoài Châu Ngô, Minh Đức Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. |
| format |
Article |
| author |
Lê, Thị Hoài Châu Ngô, Minh Đức |
| author_facet |
Lê, Thị Hoài Châu Ngô, Minh Đức |
| author_sort |
Lê, Thị Hoài Châu |
| title |
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. |
| title_short |
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. |
| title_full |
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. |
| title_fullStr |
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. |
| title_full_unstemmed |
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. |
| title_sort |
dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn toán - vật lí: một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống. |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278989 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122989 |
| _version_ |
1782547958572515328 |