Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thị Hoài Châu, Ngô, Minh Đức |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278989 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122989 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TỪ QUAN ĐIỂM LIÊN MÔN TOÁN – VẬT LÍ: MỘT GIẢI PHÁP GIÚP VƯỢT QUA NHỮNG BẤT CẬP ĐẶT RA BỞI CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRUYỀN THỐNG
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Hai cuộc vượt biển mở đường từ Bến Tre ra Hà Nội /
Bỡi: Trung Hiếu. -
Dạy và học Địa lí 12 với bản đồ khái niệm trong môi trường sư phạm tương tác
Bỡi: Đặng, Văn Đức, et al.
Được phát hành: (2024) -
Giúp trẻ vượt qua trở ngại giao tiếp
Bỡi: Natalia
Được phát hành: (2012) -
Khái niệm chủ nghĩa đa văn hóa
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương
Được phát hành: (2024)