Cơ sở khoa học của việc xác định nội dung học vấn phổ thông

Tác giả: Nguyễn Quang Vinh, PTS -- Từ khóa: Học vấn phổ thông; Trường phổ thông; Nội dung dạy học; Nội dung học vấn phổ thông; Chương trình dạy học; Học sinh; Trình độ học vấn phổ thông

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Quang Vinh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2011
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/12457
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt