Improving Professional Capacity for Teachers in High School for Gifted Students = Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên

Mã QR

Improving Professional Capacity for Teachers in High School for Gifted Students = Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Minh Tường
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296902 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/128143
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Cấu trúc năng lực thực hành sinh học của học sinh chuyên Sinh = Characterization of structural capacity of the high-school biology gifted students in performing practical courses
Bỡi: Nguyễn, Thị Linh, et al.
Được phát hành: (2024)

Some demands for teaching capacity development for high school teachers to respond teaching acitivities following new general education program
Bỡi: Nguyễn, Thanh Thủy
Được phát hành: (2023)

Capacity of choosing and building assessment tools: status and constraints of primary school teachers
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Factors demotivating high school gifted students :
Bỡi: Trần, Hoàng Oanh
Được phát hành: (2016)

Đánh giá năng lực thí nghiệm của học sinh Việt Nam khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở trường THPT = Assessment of the vietnamese students' experimental capacity when using experiments in teaching high schools chemistry
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

IMPROVING CULTURAL BEHAVING CAPACITY OF STUDENTS WITH ECOLOGICAL ENVIRONMENT THROUGH TEACHING TRAN NHAN TONG’S POETRY AND FU
Bỡi: Nguyen, Thi Diem Kieu
Được phát hành: (2023)

Thực trạng chỉ số sáng tạo và mối liên quan giữa một số yếu tố môi trường sống đến chỉ số sáng tạo của học sinh khối 10 trường trung học phổ thông chuyên đại học sư phạm Hà Nội = Creativity quotient status and the association between some environmental factors and creativity quotient of 10th grade students in High School for Gifted Students, Hanoi National University of Education
Bỡi: Lê, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023)

An investigation of gifted high-school tearchers' and students' perception instruction :
Bỡi: Đặng, Thị Kiều Tiên
Được phát hành: (2016)

Elements of mathematical culture that shoud be provided to students through teaching geometry in high school
Bỡi: Đỗ, Thị Lan Anh
Được phát hành: (2023)

Vận dụng dạy học dự án theo mô hình blended learning trong môn hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông = Applying project teaching based on blended learning model in Chemistry to develop self-study capacity of students at high school
Bỡi: Nguyễn, Văn Đại, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng định hướng nghề nghiệp của học sinh thuộc hai trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Kạn = Career orientation of high school students in Bac Kan province after finishing their high school education
Bỡi: Dương, Thị Thu Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Knowledge of reproductive health of students of Trang Dinh High School, Trang Dinh District, Lang Son Province
Bỡi: Dương, Thị Anh Đào, et al.
Được phát hành: (2023)

Psychological health of Secondary school & High school pupils in Hanoi
Bỡi: Trần, Thị Lệ Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Lựa chọn ngôn ngữ lập trình trong dạy học ở trường phổ thông = Choosing programming language in teaching in high school
Bỡi: Nguyễn, Thế Dũng
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học thông qua dạy học trực quan chuyên đề học tập “phân bón” cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông = Developing the capacity to understand the natural world in the view of chemistry through fertilizer vision teaching for grade 11 high school students
Bỡi: Võ, Văn Duyên Em, et al.
Được phát hành: (2023)

Investigating the use of speaking tasks in English classes at Le Quy Don gifted high school in Nha Trang
Bỡi: Đoàn, Tôn Bảo Phúc
Được phát hành: (2023)

Xây dựng khung đánh giá năng lực tự học môn tin học của học sinh trung học phổ thông = Creating a frame for assessment of ICT competence of students in High schools
Bỡi: Kiều, Phương Thùy, et al.
Được phát hành: (2023)

Creativity quotient status measured by TSD-Z method in Tue Tinh High School students, Hai Duong provine, 2018
Bỡi: Lê, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng mối liên kết trách nhiệm giữa trường sư phạm và trường phổ thông trong tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên = Developing responsibility links between teacher training institutions and schools in the organization of teaching intership for students
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2023)

Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông = Adverse childhood experiences and the empathy in high school students
Bỡi: Chử, Ngọc Diệp, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá sự phát triển năng lực khoa học cho học sinh phổ thông tại Việt Nam bằng hoạt động nghiên cứu khoa học = Assessment of the development of scientific competence for high school students in Vietnam by scientific research activities
Bỡi: Nguyễn, Thị Việt Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng khung năng lực tư duy logic cho học sinh qua bài tập hóa học ở trường trung học phổ thông = Designing a logical thinking competency-framework for students through using chemical exercises in high schools
Bỡi: Trương, Văn Tấn, et al.
Được phát hành: (2023)

SOME MEASURES TO IMPROVE THE EFFECTIVENESS OF USING CLASSROOM TEACHING SKILLS FOR GENERAL-EDUCATION TEACHERS
Bỡi: Truong, Thi Bich
Được phát hành: (2023)

Xây dựng bài tập tự học phần hóa học đại cương cho học sinh trung học phổ thông = Buiding self – study exercises in general chemistry for high school students
Bỡi: Cao, Cự Giác, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học môn sinh học trung học phổ thông = Developing manuals for self-study in high school biology
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm thực tiễn phần hóa học phi kim trung học phổ thông = Development of experimental competence for students via the use of practical experiments in the content of Nonmetallic Chemistry in High schools
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Ánh
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực ict cho đội ngũ giảng viên để nâng cao chất lượng dạy học ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật và thủy sản = Developing ICT capacity for lecturers to improve teaching quality in College of Economics Technology and Fisheries
Bỡi: Bùi, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Năng lực quản lí lớp học của sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp các trường sư phạm - một nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên = Classroom management capacity of students preparing to graduate from pedagogical universities - A self-assessment study of students
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2023)

EXPERIENCES OF IMPROVING MATHEMATICAL COMMUNICATION COMPETENCE FOR VIETNAMESE SECONDARY SCHOOL THROUGH THEME “SOLVING PROBLEM BY SETTING UP SYSTEM OF EQUATIONS”
Bỡi: Honh Tuong, et al.
Được phát hành: (2023)

RESEARCH ON SOLVING MATHEMATICS PROBLEMS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Bỡi: Nguyen, Thi Huong Lan
Được phát hành: (2023)

Xây dựng bài tập có nội dung thực tiễn phát triển năng lực tìm hiểu khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở = Designing learning tasks with practical content to develop science inquiry capacity for secondary school students
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2024)

Đánh giá thực trạng năng lực giải quyết vấn đề trong tương tác liên cá nhân của học sinh lớp ba = Assessment of the status of problem-solving capacity in interpersonal interaction of students in grade 3
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá năng lực khoa học tự nhiên của học sinh thông qua chủ đề “chất và sự biến đổi của chất” = Assessing students' natural science capacity through the theme "Substances and variation of substances”
Bỡi: Phạm, Ngọc Sơn, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho giáo viên học sinh Việt Nam = Developing the competencies for organizing experiential activities for vietnamese student teachers
Bỡi: Nguyen, Van Hien, et al.
Được phát hành: (2023)

EFL gifted high school students' perceptions about making oral presentations in speaking classes :
Bỡi: Thái, Dương Hoàng Oanh
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực thực tiễn của giảng viên trẻ ở Học viện Phòng không - Không quân hiện nay = Development of the practical capacity of the young teachers at the Air Defence - Air Force Academy
Bỡi: Đỗ, Anh Tuấn
Được phát hành: (2024)

Thiết kế tình huống dạy học vi mô nhằm hình thành và rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên sư phạm toán = Designing micro teaching situation in oder to built and improve teaching skills for mathematical teacher student
Bỡi: Phạm, Anh Giang
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam lớp 11) = Developing knowledge application competency of students in History teaching in high school (used through the History of Vietnam grade 11)
Bỡi: Nguyễn, Thành Nhân, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực viết văn thuyết minh của học sinh trung học cơ sở qua các hoạt động trải nghiệm = Developing the competence in writing informative texts of junior high school students through experiential activities
Bỡi: Lê, Thị Minh Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2024)

Năng lực tác động xã hội trong trí tuệ xã hội của học sinh trung học cơ sở = Clarity in social intelligence of secondary school students
Bỡi: Phan, Trọng Ngọ
Được phát hành: (2023)