Vận dụng khung phân tích chất lượng giáo dục của uneseco và bộ chỉ số đánh giá chất lượng của oecd để đề xuất bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Hữu Cương, Nguyễn, Thị Lan Phương, Lê, Mỹ Phong |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=287714 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/139158 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghĩ về chất lượng cao và tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục/
Bỡi: Lê Hải Yến. -
Chất lượng và tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo cán bộ tuyên giáo
Bỡi: Phạm, Huy Kỳ
Được phát hành: (2019) -
Đánh giá chất lượng giáo dục Nội dung - Phương pháp - Kỹ thuật
Bỡi: Trần Thị bích Liễu
Được phát hành: (2007) -
Chất lượng giáo dục pháp luật và các tiêu chí đánh giá /
Bỡi: Nguyễn Thu Thủy. -
Chất lượng giáo dục pháp luật và các tiêu chí đánh giá
Bỡi: Nguyễn, Thu Thủy
Được phát hành: (2011)