Giáo dục môi trường hướng tới phát triển năng lực cho học sinh khuyết tật trí tuệ lớp 5 trong lớp học hòa nhập
Salvato in:
Autori principali: | Nguyễn, Hà My, Trần, Thị Bích Ngọc, Nguyễn, Minh Phương |
---|---|
Natura: | Articolo |
Lingua: | Vietnamese |
Pubblicazione: |
2023
|
Soggetti: | |
Accesso online: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332911 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144670 |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documenti analoghi
-
Tổ chức hoạt động giáo dục môi trường ở lớp 1 hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
di: Nguyễn, Hà My, et al.
Pubblicazione: (2023) -
Ứng dụng giáo dục stem art cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
di: Nguyễn, Hà My, et al.
Pubblicazione: (2023) -
Thiết kế hoạt động giáo dục steam tăng cường sự tham gia của trẻ khuyết tật trong lớp mẫu giáo hòa nhập
di: Trần, Thị Minh Thành, et al.
Pubblicazione: (2023) -
Tổ chức dạy học phân hóa trong các hoạt động steam cho học sinh khuyết tật học hòa nhập ở tiểu học
di: Nguyễn, Hà My
Pubblicazione: (2023) -
Giáo dục steam – một cách tiếp cận mới trong giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật học tập
di: Phạm, Thị Hải Yến, et al.
Pubblicazione: (2023)