Chức năng của các trường đặc biệt như là trung tâm giáo dục đặc biệt của địa phương: một nghiên cứu điển hình về ba trường đặc biệt ở Wakayama
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Katsunori, Furui, Yoshiko, Ueyama, Mari, Takenaka, Hitomi, Miyamoto, Tetsuro, Takeda |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332265 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/145134 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghiên cứu điển hình tập trung vào việc tăng cường phát triển xã hội và học tập của học sinh tiểu học khuyết tật phát triển thông qua các hoạt động tự lực trong các lớp học có nhu cầu đặc biệt = A case study focusing on enhancing social development and learning of elementary school students with developmental disabilities through self-reliance activities in special needs classes
Bỡi: Norie, Fukuda, et al.
Được phát hành: (2023) -
Trí nhớ đặc biệt của Bác Hồ
Bỡi: Trần, Đương
Được phát hành: (2009) -
Đặc biệt tin cậy
Bỡi: Anatoli Dobrygnin
Được phát hành: (2001) -
Xưởng may đặc biệt /
Bỡi: Đăng Giới. -
Giáo dục đặc biệt
Được phát hành: (1999)