Đề xuất chuẩn đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong tạo lập văn bản nghị luận

QR-Code

Đề xuất chuẩn đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong tạo lập văn bản nghị luận

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Đỗ, Thu H�, Nguyễn, Thị Hương Lan
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Online Zugang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=314995 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/151343
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Chuẩn đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội của học sinh trung học phổ thông
von: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Veröffentlicht: (2024)

Quy trình phát triển năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận dành cho học sinh giỏi môn ngữ văn /
von: Nguyễn Thị Thanh Thi, ThS.

Quy trình phát triển năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận dành cho học sinh giỏi môn ngữ văn
von: Nguyễn, Thị Thanh Thi
Veröffentlicht: (2024)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông /
von: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
von: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Veröffentlicht: (2024)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
von: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Veröffentlicht: (2024)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
von: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Veröffentlicht: (2024)

Tác động của công cụ đánh giá đối với việc phát triển năng lực lập luận, sáng tạo của học sinh trong làm văn nghị luận :
von: Đào, Nguyễn Tường Quyên
Veröffentlicht: (2015)

Mô hình Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội của học sinh trung học phổ thông
von: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Veröffentlicht: (2024)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
von: Đỗ, Thanh Tâm
Veröffentlicht: (2018)

Tìm ý tưởng để tạo lập văn bản nghị luận văn học
von: Nguyễn, Bích Trâm
Veröffentlicht: (2023)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
von: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Veröffentlicht: (2017)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
von: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Veröffentlicht: (2014)

Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Thông :
von: Đặng, Thị Thủy Tiên
Veröffentlicht: (2015)

Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực /
von: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực
von: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Veröffentlicht: (2019)

Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX :
von: Nguyễn, Thị Kim Hà
Veröffentlicht: (2017)

Sản xuất dựa trến sáng tạo
von: Hoàng, Lan Chi
Veröffentlicht: (2024)

Phát triển năng lực lập luận trong tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh phổ thông bằng phương pháp giao tiếp và sơ đồ tư duy :
von: Mai, Thị Mỹ Linh
Veröffentlicht: (2014)

Đề xuất thang đo đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông
von: Vũ, Thị Minh
Veröffentlicht: (2023)

Tư duy sáng tạo - Cơ sở lý luận và một số bộ công cụ đánh giá năng lực sáng tạo trong tâm lý học giáo dục /
von: Ngô Thanh thủy.

Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
von: Vương, Thị Kiều Diễm
Veröffentlicht: (2015)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS :
von: Huỳnh, Minh Khánh
Veröffentlicht: (2019)

Phương pháp luận sáng tạo /
von: Dương Xuân Bảo.

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án :
von: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Veröffentlicht: (2017)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình /
von: Lê Thị Ngọc Chi.

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
von: Lê, Thị Ngọc Chi
Veröffentlicht: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
von: Lê, Thị Ngọc Chi
Veröffentlicht: (2019)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
von: Lê, Thị Ngọc Chi
Veröffentlicht: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
von: Lê, Thị Ngọc Chi
Veröffentlicht: (2024)

Độc lập và sáng tạo trong đổi mới /
von: Đỗ Tư, GS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho người học: một số vấn đề lí luận
von: Phạm, Hoàng Khánh Linh, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực của giảng viên đào tạo sau đại học.
von: Hoàng, Mai, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Đề xuất quy trình đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận của học sinh ở trường trung học phổ thông
von: Lưu, Thị Trường Giang, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Tích hợp dạy đọc hiểu vào dạy tạo lập văn bản để phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 :
von: Nguyễn, Bình An
Veröffentlicht: (2019)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
von: Phạm, Văn Tính
Veröffentlicht: (2019)

Dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội theo phương pháp giao tiếp nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho người học
von: Bùi, Thị Luyến
Veröffentlicht: (2023)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 qua tích hợp dạy đọc – viết :
von: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Veröffentlicht: (2020)

Tạo nguồn nhân lực cho hoạt động sáng tác và lý luận, phê bình văn học /
von: Nguyên An.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh
von: Dương, Thị Thuý Hà
Veröffentlicht: (2024)