Một số biện pháp góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh THPT của tỉnh Cao Bằng

QR Kod

Một số biện pháp góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh THPT của tỉnh Cao Bằng

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Trần, Thị Thanh Thúy
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	2023
Konular:	Giáo chức Việt Nam
Online Erişim:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=324231 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/156972
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên đại học hiện nay
Yazar:: Tạ, Đình Hiếu, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
Yazar:: Lưu Xuân Tình.

Phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành ngôn ngữ Anh bằng truyện ngắn tại Đại học Cần Thơ - A case study
Yazar:: Nguyễn, Minh Thành, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho học sinh THPT trong dạy học Hình học 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Yazar:: Trần, Lê Cẩm Nhung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Phát triển tư duy phản biện của giảng viên trẻ trong nghiên cứu khoa học
Yazar:: Bùi, Ngọc Quân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Công tác y tế góp phần nâng cao chất lượng nguồn lực con người ở Hà Tây
Yazar:: Nguyễn, Văn Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Một số biện pháp góp phần giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên trường Đại học Quảng Bình
Yazar:: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Nâng cao năng lực cho đội ngũ viên chức lãnh đạo, quản lý tại các trường đại học công lập ở Việt Nam
Yazar:: Hoàng, Thị Vân Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Một số biện pháp nâng cao kỹ năng lập trình cho học sinh công nghệ thông tin trường Cao đẳng Kỹ thuật công nghệ Bách Khoa
Yazar:: Nguyễn, Văn Huân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tích lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Yazar:: Phan, Hồng Khanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Trần, Quốc Giàu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Thông :
Yazar:: Đặng, Thị Thủy Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Kiện toàn bộ máy, nâng cao năng lực quản lý nhà nước về biển và hải đảo
Yazar:: Lê, Như Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

'Góp phần bồi dưỡng và phát triển tư duy cho học sinh THPT thông qua một số dạng toán hình học không gian giải bằng phương pháp tọa độ Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
Yazar:: Phan, Hảo Truyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường THPT huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Yazar:: Võ, Thị Thiên Lý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Kinh nghiệm tạo động lực làm việc cho giảng viên đại học công lập ở Trung Quốc và bài học cho Việt Nam
Yazar:: Tạ, Thị Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Mở rộng hợp tác giao lưu quốc tế góp phần đổi mới tư duy và xây dựng đời sống văn hóa trong thời kỳ hội nhập
Yazar:: Phạm, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Duy trì động lực và hiệu suất làm việc của cán bộ, công chức trong bối cảnh cải cách hành chính
Yazar:: Trần, Thị Thanh Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án :
Yazar:: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Biện pháp giúp sinh viên có thái độ học tập tích cực với học phần Toán cao cấp ở trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang
Yazar:: Mai, Thị Thanh Huyền, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Mấy biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT tỉnh Hà Giang /
Yazar:: Ngô Thị Lan Hương, ThS.

Chính sách tạo động lực làm việc cho giảng viên trong các trường đại học công lập ở Việt Nam hiện nay
Yazar:: Tạ, Thị Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Góp phần chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong đánh giá kết quả học tập các môn khoa học xã hội và nhân văn ở bậc đại học, cao đẳng
Yazar:: Đinh, Xuân Khuê, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
Yazar:: Nguyễn, Kinh Danh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự trẻ.
Yazar:: Đặng, Trường Minh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Những biện pháp bảo đảm hiệu lực kết luận thanh tra - Thực trạng và giải pháp
Yazar:: Nguyễn, Khắc Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Phát triển năng lực lập luận trong tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh phổ thông bằng phương pháp giao tiếp và sơ đồ tư duy :
Yazar:: Mai, Thị Mỹ Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Phát triển tư duy thuật toán - tựa thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chương hình học không gian lớp 11, nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Yazar:: Nguyễn, Kiều Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Dạy học yếu tố hình học ở Tiểu học theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học cho học sinh
Yazar:: Lê, Thị Cẩm Nhung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Khảo sát năng lực tạo lập văn bản nghị luận của học sinh ở hai trường: THPT Thực hành Sư phạm và THPT Nguyễn Việt Dũng (Thành phố Cần Thơ) :
Yazar:: Ngô, Thúy Kiều
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học Toán /
Yazar:: Lê Trung Tín.

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học toán
Yazar:: Lê, Trung Tín
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển năng lực của người học trong giải bài toán xác suất
Yazar:: Trần, Thị Thiên Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Rèn luyện cho sinh viên Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP. Hồ Chí Minh theo phong cách tư duy Hồ Chí Minh
Yazar:: Trần, Thị Hồng Thu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học ngoài công lập hiện nay
Yazar:: Phạm, Thị Bích Phượng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên giảng dạy lý luận chính trị tại thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên
Yazar:: Đỗ, Thị Vân Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Thực trạng việc xác định tiêu chí đánh giá thực trong dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
Yazar:: Nguyễn, Thị Thu Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm để làm giàu vốn sống và nâng cao năng lực Văn học cho học sinh lớp 5
Yazar:: Lê, Thị Kim Phượng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Một số vấn đề tổ chức dạy học bằng phương pháp thảo luận nhóm trong học phần Kinh tế chính trị Mác - Lênin cho sinh viên hiện nay
Yazar:: Thân, Văn Thương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy học văn học dân gian để góp phần phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông :
Yazar:: Huỳnh, Thanh Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)