Đề xuất các tiêu chí cơ bản trong xây dựng bộ công cụ giao tiếp bổ trợ và thay thế cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ

Những quyển sách tương tự

• Phòng ngừa khuyết tật thứ phát cho trẻ rối loạn phát triển
  Bỡi: Do, Thi Thanh Thuy
  Được phát hành: (2023)
• Một số yếu tố liên quan đến rối loạn nhận thức ở người bệnh rối loạn phân liệt cảm xúc
  Bỡi: Nguyễn, Thị Cẩm Tú, et al.
  Được phát hành: (2023)
• Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
  Bỡi: Đỗ, Thị Thảo
  Được phát hành: (2024)
• Đặc điểm giao tiếp chức năng ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ mức độ 3 theo tiêu chuẩn DSM-5
  Bỡi: Trần, Thiện Thắng, et al.
  Được phát hành: (2024)
• Thực trạng hỗ trợ trẻ rối loạn phổ tự kỉ tại gia đình trong thời gian nghỉ dịch covid-19
  Bỡi: Đỗ, Thị Thảo, et al.
  Được phát hành: (2023)