Lợi ích của sử dụng phương pháp đánh giá động để đánh giá kĩ năng nói cho học sinh tiểu học
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Diệu Ảnh |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2024
|
Subjects: | |
Online Access: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=364459 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/208317 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institutions: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Similar Items
-
Những lợi ích của phương pháp nhập vai (Role-play) trong dạy học kĩ năng nói tiếng Anh
by: Nguyễn, Thị Nga
Published: (2023) -
Impromptu speaking như một công cụ đánh giá hữu ích kĩ năng nói ngoại ngữ đối với sinh viên đại học
by: Đoàn, Thị Thu Phương
Published: (2025) -
Writing portfolio như một công cụ đánh giá hữu ích cho kĩ năng viết luận đối với sinh viên đại học
by: Đoàn, Thi Thu Phương
Published: (2025) -
Phát triển kĩ năng đánh giá cho giáo viên trong dạy học môn toán ở tiểu học
by: Trần, Ngọc Bích, et al.
Published: (2025) -
Giáo dục đại học Hoa Kỳ - lợi ích & thách thức
by: Trần, Thị Ngọc Tú, et al.
Published: (2024)