Lợi ích của sử dụng phương pháp đánh giá động để đánh giá kĩ năng nói cho học sinh tiểu học
保存先:
第一著者: | Phạm, Thị Diệu Ảnh |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
2024
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=364459 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/208317 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
-
Những lợi ích của phương pháp nhập vai (Role-play) trong dạy học kĩ năng nói tiếng Anh
著者:: Nguyễn, Thị Nga
出版事項: (2023) -
Impromptu speaking như một công cụ đánh giá hữu ích kĩ năng nói ngoại ngữ đối với sinh viên đại học
著者:: Đoàn, Thị Thu Phương
出版事項: (2025) -
Writing portfolio như một công cụ đánh giá hữu ích cho kĩ năng viết luận đối với sinh viên đại học
著者:: Đoàn, Thi Thu Phương
出版事項: (2025) -
Phát triển kĩ năng đánh giá cho giáo viên trong dạy học môn toán ở tiểu học
著者:: Trần, Ngọc Bích, 等
出版事項: (2025) -
Giáo dục đại học Hoa Kỳ - lợi ích & thách thức
著者:: Trần, Thị Ngọc Tú, 等
出版事項: (2024)