Phát triển tư duy phản biện cho giáo viên phổ thông thông qua thực tập sư phạm = Developing novice teachers practice through critical reflection

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Nguyen, Thanh Ly, Nguyen, Phuong Huyen, Pham, Van Thuan, Pham, Thi Thanh Hai
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214732
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt