Using the flipped classroom model to enhance motivation of learning english speaking: perspectives of efl students at Yersin university in Da Lat
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Lô, Xuân Tường Vy |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Trương, Thị Mỹ Vân |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Trường Đại học Đà Lạt
2024
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/239555 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Teaching Grammar for EFL Learners in Vietnamese Universities
অনুযায়ী: Nguyễn, Trương Quỳnh Nhuệ
প্রকাশিত: (2022) -
ENHANCING THE EFFICIENCY OF COMMUNICATION PROGRAMS FOR STUDENT ENROLLMENT AT UNIVERSITIES THROUGH RECIPIENT FEEDBACK (SURVEY OF STUDENTS AT DALAT UNIVERSITY IN 2021)
অনুযায়ী: La, Thuy Linh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
ENHANCING THE EFFICIENCY OF COMMUNICATION PROGRAMS FOR STUDENT ENROLLMENT AT UNIVERSITIES THROUGH RECIPIENT FEEDBACK (SURVEY OF STUDENTS AT DALAT UNIVERSITY IN 2021)
অনুযায়ী: La, Thuy Linh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
EFL vocabulary acquisition and retention : reading plus vocabulary enhancement activities and narrow reading /
অনুযায়ী: Min, Hui-Tzu. -
Effects of textual enhancement and topic familiarity on Korean EFL students' reading comprehension and learning of passive form /
অনুযায়ী: Lee, Sang-Ki.