Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Ái Quốc, Nguyễn, Vũ Quỳnh Như |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2024
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240880 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải các bài toán thực tiễn (Toán 9)
le: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Foilsithe: (2024) -
Dạy học giải toán nội dung “Các phép toán trên tập hợp” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học: một nghiên cứu trường hợp
le: Nguyễn, Ái Quốc
Foilsithe: (2024) -
Mô hình bài tập toán sinh học
le: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Foilsithe: (2024) -
Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)
le: Nguyễn, Thị Mỹ Hằng, et al.
Foilsithe: (2024) -
Dạy học toán thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh ở trường trung học phổ thông
le: Nguyễn, Ái Quốc
Foilsithe: (2023)