Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)

QR Kod

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Nguyễn, Ái Quốc, Nguyễn, Vũ Quỳnh Như
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Tạp chí Giáo dục
Online Erişim:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240880
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải các bài toán thực tiễn (Toán 9)
Yazar:: Nguyễn, Dương Hoàng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dạy học giải toán nội dung “Các phép toán trên tập hợp” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học: một nghiên cứu trường hợp
Yazar:: Nguyễn, Ái Quốc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Mô hình bài tập toán sinh học
Yazar:: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)
Yazar:: Nguyễn, Thị Mỹ Hằng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dạy học toán thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh ở trường trung học phổ thông
Yazar:: Nguyễn, Ái Quốc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học nội dung “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)
Yazar:: Bùi, Anh Kiệt, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 9
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Giang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dạy học giải một số bài toán gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Giang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tài liệu chuyên toán bài tập hình học 10
Yazar:: Đoàn, Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tài liệu chuyên toán bài tập hình học 10
Yazar:: Đoàn, Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Ứng dụng mô hình hóa toán học giải quyết bài toán thực tế trong chương trình đại số lớp 10
Yazar:: Huỳnh, Ngọc Diễm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
Yazar:: Vũ, Hữu Tuyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quy trình thiết kế bài tập mô hình hóa trong dạy học môn toán ở tiểu học
Yazar:: Hoàng, Thị Ngà, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Về dạy học môn Toán và vấn đề kết nối Toán học với thực tiễn trong dạy học.
Yazar:: Nguyễn, Tiến Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tài liệu chuyên Toán Hình học 10 :
Yazar:: Đoàn, Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Xây dựng cà sử dụng bài toán thực tiễn trong dạy học các học phần toán cho sinh viên sư phạm toán /
Yazar:: Phan Thị Tình.

Giải toán hình học 10 :
Yazar:: Võ, Anh Dũng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Giải toán hình học 10 :
Yazar:: Võ, Anh Dũng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học hình học 10 :
Yazar:: Nguyễn, Đức Toàn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
Yazar:: Đinh, Thị Kiều Diễm, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tổ chức dạy học vận dụng nguyên hàm - tích phân giải bài toán thực tế thông qua mô hình hóa toán học
Yazar:: Phan, Anh Tài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
Yazar:: Vũ, Quốc Chung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc vào dạy học các định luật bảo toàn Vật lí 10
Yazar:: Mai, Hoàng Phương, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Dạy học ứng dụng “định lí Sin” vào giải các bài toán thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trung học phổ thông
Yazar:: Nguyễn, Huy Thao, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sử dụng mô hình dạy học trong một số chủ đề toán tiểu học
Yazar:: Lê, Trung Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán học cơ bản
Yazar:: Hoàng, Công Kiên, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học nội dung hình học (Toán 7)
Yazar:: Nguyễn, Hữu Quang Huy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sử dụng tương tự giữa các bài toán để bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Yazar:: Phan, Anh Tài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Đánh giá năng lực mô hình hóa Toán học của học sinh cấp trung học phổ thông
Yazar:: Lê, Phương Anh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
Yazar:: Trần, Thị Thu Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học thực hành
Yazar:: Nguyễn, Tiến Trung, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Mô hình hóa trong dạy học hệ thức lượng thuộc chương trình toán 10 :
Yazar:: Nguyễn, Xuân Hè
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Yazar:: Đặng, Trần Xuân, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Một số biện pháp xây dựng bài toán kinh tế trong dạy học chủ đề "hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn" (Toán 10)
Yazar:: Phạm, Thị Hồng Hạnh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Biện pháp bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 6, 7
Yazar:: Vũ, Thị Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc vào dạy học các định luật bảo toàn Vật lí lớp 10
Yazar:: Mai, Hoàng Phương, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Mô hình bài tập toán sinh học /
Yazar:: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Vận dụng mô hình “lớp học đảo ngược” vào dạy học bài “oxi - ozon” (Hóa học 10) thông qua bài giảng E-learning
Yazar:: Nguyễn, Mậu Đức
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Dạy học giải bài tập hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Yazar:: Lê, Ngọc Sơn, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Giáo dục toán học thực tiễn: Một nghiên cứu áp dụng vào dạy học hình học 10 :
Yazar:: Ngô, Trần Thủy Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)