Đào tạo giáo viên tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số - tiếp cận theo mô hình TPACK
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | Trương, Ngọc Dương, Phạm, Thị Thanh Hải |
---|---|
Format: | Artikel |
Sprache: | Vietnamese |
Veröffentlicht: |
2024
|
Schlagworte: | |
Online Zugang: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240907 |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Ähnliche Einträge
-
Development of Science Teachers' TPACK:
East Asian Practices
von: Hsu, Ying Shao
Veröffentlicht: (2016) -
Perceptions of Vietnamese EFL high school teachers on their technological pedagogical and content knowledge (TPACK) :
von: Lưu, Hữu Thọ
Veröffentlicht: (2019) -
Đào tạo sinh viên sư phạm dạy học toán với công nghệ thông tin: góc nhìn từ khung TPACK
von: Tăng, Minh Dũng
Veröffentlicht: (2023) -
Implications of Open Access Repositories Quality Criteria and Features for Teachers’ TPACK Development. 1st ed. 2017
von: Tavares, Rita, et al.
Veröffentlicht: (2020) -
Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo hướng tiếp cận lý thuyết năng lực
von: Dương, Bạch Dương
Veröffentlicht: (2023)