İçeriği atla
Hesabım
Çıkış
Giriş
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
Tiếp cận kiến thức theo hướng...
Erişim Bilgileri
Alıntıla
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
İhraç Et MARC
İhraç Et MARCXML
İhraç Et RDF
İhraç Et BibTeX
İhraç Et RIS
Favorilerime ekle
Tiếp cận kiến thức theo hướng mở /
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
Nguyễn Phương Sửu.
Materyal Türü:
Makale
Dil:
Vietnamese
Konular:
Phân tích
Phê phán
Tự học
Thảo luận
Tranh luận
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Detaylı Erişim Bilgileri
Benzer Materyaller
Từ những bài học phản diện /
Yazar:: Phạm Quang Trung.
What’s the problem? : a brief guide to thinking critically
Yazar:: Rothenberg, Paula S
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Tiếp cận dạy học toán ở trường THPT theo hướng học tích cực /
Yazar:: Phạm Đức Quang, TS.
Tư duy phản biện trong giáo dục ngôn ngữ /
Yazar:: Nguyễn Văn Độ.
Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
Yazar:: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yüklüyor......