Chuyển đến nội dung
החשבון שלך
יציאה מהחשבון
כניסה לחשבון
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
Tiếp cận kiến thức theo hướng...
מלאי ספרים
יצירת מראה מקום
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
יצוא אל MARC
יצוא אל MARCXML
יצוא אל RDF
יצוא אל BibTeX
יצוא אל RIS
הוספה למועדפים
Tiếp cận kiến thức theo hướng mở /
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
Nguyễn Phương Sửu.
פורמט:
Bài viết
שפה:
Vietnamese
נושאים:
Phân tích
Phê phán
Tự học
Thảo luận
Tranh luận
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
פרטי מלאי ספרים מ
פריטים דומים
Từ những bài học phản diện /
מאת: Phạm Quang Trung.
What’s the problem? : a brief guide to thinking critically
מאת: Rothenberg, Paula S
יצא לאור: (2010)
Tiếp cận dạy học toán ở trường THPT theo hướng học tích cực /
מאת: Phạm Đức Quang, TS.
Tư duy phản biện trong giáo dục ngôn ngữ /
מאת: Nguyễn Văn Độ.
Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
מאת: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
יצא לאור: (2017)
טוען...