Các quan điểm tiếp cận mô hình hóa toán học và khả năng vận dụng vào thực tiễn dạy học toán ở Việt Nam
Gardado en:
| Những tác giả chính: | Cao, Thị H, Vi, Tiến Dũng |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Acceso en liña: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/284485 |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Títulos similares
-
Vấn đề thực tiễn trong dạy học mô hình hóa toán học ở trường phổ thông
por: Cao, Thị Hà, et al.
Publicado: (2025) -
Ứng dụng Toán học vào bài toán tìm điểm cân bằng NASH của một số mô hình COURNOT
por: Phạm, Thị Hồng Hạnh, et al.
Publicado: (2025) -
TIẾP CẬN C–P–A TRONG DẠY HỌC TOÁN
por: Bùi, Thị Hạnh Lâm, et al.
Publicado: (2025) -
Giáo dục toán học thực tiễn: Một nghiên cứu áp dụng vào dạy học hình học 10 :
por: Ngô, Trần Thủy Tiên
Publicado: (2019) -
Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông
por: Nguyễn, Danh Nam, et al.
Publicado: (2024)