Fostering learner autonomy in english language training for civil servants: a case study in Phu Yen province
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Nguyen, Nhu Y, Nguyen, Ngoc Thanh Huyen |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2025
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/285526 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
LEARNER AUTONOMY: PRACTICES USED AND CHALLENGES ENCOUNTERED BY EFL TEACHERS IN FOSTERING LEARNER AUTONOMY AT TERTIARY LEVEL
بواسطة: Lê, Văn Tuyên, وآخرون
منشور في: (2023) -
Teachers’ perspectives and practice in using learning approaches to foster learner autonomy in Vietnam
بواسطة: Nguyen, Tai Huu, وآخرون
منشور في: (2025) -
Perceived learner readiness for autonomy in English learning: A Case study of efl college students :
بواسطة: Phan, Việt Phường Em
منشور في: (2015) -
STUDENT PERCEPTIONS OF LEARNER AUTONOMY: A CASE STUDY WITH ENGLISH JUNIORS AT DA LAT UNIVERSITY
بواسطة: Nguyễn, Đỗ Thiên Vũ
منشور في: (2024) -
Learner autonomy in language learning: An overview
بواسطة: Dang, Hong Ngan
منشور في: (2025)