Từ mô hình 3C dến mô hình 6C trong giảng dạy đại học
Để trả lời cho câu hỏi giảng cái gì? (What?) Nội dung bài giảng phải bộc lộ đầy đủ kiến thức sâu về chuyên môn và rộng về lĩnh vực, phạm vi ứng dụng. - Đối tượng bị ấn tượng bởi kiến thức sâu, rộng nhưng đơn giản chứ không phải bởi sự trình bày nặng về biểu diễn, phơi bày sự thông thái. “Hãy...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | Vietnamese |
| Gepubliceerd in: |
Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh
2014
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/37900 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Wees de eerste die reageert!