Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

Hệ thống hóa các vấn đề cơ bản của lý luận dạy học, nghiên cứu các vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học Sinh học theo hướng lấy người học làm trung tâm, nghiên cứu chương trình và nội dung Sinh học lớp 12 để xác định mối quan hệ về kiến thức, những nội dung kiến thức mới và khó, cũng như những điểm...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thế Hưng
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đại học Quốc gia Hà Nội 2015
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56051
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-56051
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-560512015-06-17T09:36:06Z Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12 Nguyễn, Thế Hưng Chất lượng dạy học Lớp 12 Giáo dục Hệ thống hóa các vấn đề cơ bản của lý luận dạy học, nghiên cứu các vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học Sinh học theo hướng lấy người học làm trung tâm, nghiên cứu chương trình và nội dung Sinh học lớp 12 để xác định mối quan hệ về kiến thức, những nội dung kiến thức mới và khó, cũng như những điểm hạn chế của sách giáo khoa trong chương trình Sinh học 12, điều tra những khó khăn cơ bản trong dạy học Sinh học ở một số trường THPT và đề xuất một số giải pháp về phương pháp dạy học Sinh học theo hướng tích cực hóa người học và bổ sung kiến thức chuyên môn cho giáo viên 2015-06-09T08:55:19Z 2015-06-09T08:55:19Z 2008 Working Paper http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56051 vi application/pdf Đại học Quốc gia Hà Nội
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Chất lượng dạy học
Lớp 12
Giáo dục
spellingShingle Chất lượng dạy học
Lớp 12
Giáo dục
Nguyễn, Thế Hưng
Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
description Hệ thống hóa các vấn đề cơ bản của lý luận dạy học, nghiên cứu các vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học Sinh học theo hướng lấy người học làm trung tâm, nghiên cứu chương trình và nội dung Sinh học lớp 12 để xác định mối quan hệ về kiến thức, những nội dung kiến thức mới và khó, cũng như những điểm hạn chế của sách giáo khoa trong chương trình Sinh học 12, điều tra những khó khăn cơ bản trong dạy học Sinh học ở một số trường THPT và đề xuất một số giải pháp về phương pháp dạy học Sinh học theo hướng tích cực hóa người học và bổ sung kiến thức chuyên môn cho giáo viên
format Working Paper
author Nguyễn, Thế Hưng
author_facet Nguyễn, Thế Hưng
author_sort Nguyễn, Thế Hưng
title Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
title_short Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
title_full Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
title_fullStr Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
title_full_unstemmed Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
title_sort nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
publisher Đại học Quốc gia Hà Nội
publishDate 2015
url http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56051
_version_ 1757652638503010304