Nâng cao chất lượng dạy học môn tâm lí học cho sinh viên trường ĐHNN - ĐHQGHN bằng phương pháp mô hình hóa có sử dụng phương tiện overhead
113 tr. Trình bày lý luận chung về vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo đại học, trong đó có chất lượng dạy học môn Tâm lý học. Nêu các phương pháp nghiên cứu : phương pháp thu thập thông tin, phương pháp mô hình hoá tài liệu dạy-học, phương pháp thực nghiệm và phương pháp xử lý thông tin bằng toán...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đỗ, Thị Châu |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/57170 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
Bỡi: Đặng Hoàng Sang. -
Nghiên cứu định chuẩn và công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học của sinh viên trường ĐHNN - ĐHQGHN
Bỡi: Đỗ, Thị Châu
Được phát hành: (2015) -
Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thị Hoài Châu.
Được phát hành: (2008) -
Phương pháp dạy học môn toán
Bỡi: Nguyễn, Bá Kim
Được phát hành: (2015) -
Sử dụng bài tập hóa học như một phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Văn Năm, TS.