Responsive Open Learning Environments: Outcomes of Research from the ROLE Project
This book presents the outcomes of four years of educational research in the EU-supported project called ROLE (Responsive Online Learning Environments). ROLE technology is centered around the concept of self-regulated learning that creates responsible learners, who are capable of critical thinking a...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Kroop, Sylvana, Mikroyannidis, Alexander, Wolpers, Martin |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60159 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Active learning in the library instruction environment : An exploratory study /
Bỡi: Ross, Alanna. -
Copyright Versus Open Access:
On the Organisation and International Political Economy of Access to Scientific Knowledge
Bỡi: Scheufen, Marc
Được phát hành: (2016) -
Adds a new way in : Open access in a project Muse context /
Bỡi: English, Ray. -
MOOCs and open education around the world
Được phát hành: (2015) -
Evaluating applied research :
Bỡi: Irvine, John
Được phát hành: (1988)