Quá trình áp dụng mô hình CDIO tại khoa CNTT, ĐHKHTN, ĐHQG-HCM trong hơn hai năm qua
Mô hình CDIO (được viết tắt từ các chữ: Conceive-Design-Implement-Operate), là mô hình giáo dục khung (hay phương pháp luận giáo dục) được khởi xướng bởi nhóm gồm 4 trường Đại học, dẫn đầu là MIT (Mỹ), nhằm nâng cao chất lượng dạy và học cho các ngành kỹ thuật. Mô hình CDIO mô tả nền tảng giáo dục k...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đinh, Bá Tiến, Lê, Hoài Bắc, Trần, Đan Thư |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60421 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
Bỡi: Nguyễn, Đức Nghĩa, et al.
Được phát hành: (2016) -
Triển khai giảng dạy theo phương pháp tiếp cận CDIO từ thực tế của Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM
Bỡi: Đoàn, Đình Tuyết Trang, et al.
Được phát hành: (2016) -
Phân tích hiệu quả tác động của tiếp cận CDIO đến hoạt động đảm bảo chất lượng tại ĐHQG-HCM
Bỡi: Trung tâm Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Đào tạo ĐHQG-HCM
Được phát hành: (2016) -
Đề xuất khung chuẩn đầu ra theo cấu trúc đề cương CDIO cho một số nhóm ngành đào tạo trình độ đại học của ĐHQG-HCM
Bỡi: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Được phát hành: (2016) -
Xây dựng phần mềm CDIO Survey - Công cụ hỗ trợ thu nhận thông tin phản hồi - Ứng dụng trong thiết kế chuẩn đầu ra tại ĐHQG-HCM
Bỡi: Đoàn, Ngọc Khiêm, et al.
Được phát hành: (2016)