Quá trình áp dụng mô hình CDIO tại khoa CNTT, ĐHKHTN, ĐHQG-HCM trong hơn hai năm qua
Mô hình CDIO (được viết tắt từ các chữ: Conceive-Design-Implement-Operate), là mô hình giáo dục khung (hay phương pháp luận giáo dục) được khởi xướng bởi nhóm gồm 4 trường Đại học, dẫn đầu là MIT (Mỹ), nhằm nâng cao chất lượng dạy và học cho các ngành kỹ thuật. Mô hình CDIO mô tả nền tảng giáo dục k...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đinh, Bá Tiến, Lê, Hoài Bắc, Trần, Đan Thư |
---|---|
格式: | Bài viết |
语言: | Vietnamese |
出版: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
主题: | |
在线阅读: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60421 |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
相似书籍
-
Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
由: Nguyễn, Đức Nghĩa, et al.
出版: (2016) -
Triển khai giảng dạy theo phương pháp tiếp cận CDIO từ thực tế của Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM
由: Đoàn, Đình Tuyết Trang, et al.
出版: (2016) -
Phân tích hiệu quả tác động của tiếp cận CDIO đến hoạt động đảm bảo chất lượng tại ĐHQG-HCM
由: Trung tâm Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Đào tạo ĐHQG-HCM
出版: (2016) -
Kết quả và thành quả 5 năm áp dụng CDIO tại ĐHQG-HCM, 2010-2014
出版: (2014) -
Đề xuất khung chuẩn đầu ra theo cấu trúc đề cương CDIO cho một số nhóm ngành đào tạo trình độ đại học của ĐHQG-HCM
由: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
出版: (2016)