Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới

Để việc học có hiệu quả thì không chỉ xuất phát từ phương pháp của sinh viên mà còn phụ thuộc rất nhiều từ cách thức giảng dạy của các giảng viên. Vấn đề này không chỉ được đề cập trong giáo dục ở bậc phổ thông, mà ngày nay đối với bậc đại học nó càng cần được xem trọng và cải tiến. Với một lượng...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Võ, Trần Vy Khanh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 2016
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60472
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-60472
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-604722016-09-19T02:08:41Z Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới Võ, Trần Vy Khanh CDIO Phát triển chương trình đào tạo Nâng cao chất lượng đào tạo Để việc học có hiệu quả thì không chỉ xuất phát từ phương pháp của sinh viên mà còn phụ thuộc rất nhiều từ cách thức giảng dạy của các giảng viên. Vấn đề này không chỉ được đề cập trong giáo dục ở bậc phổ thông, mà ngày nay đối với bậc đại học nó càng cần được xem trọng và cải tiến. Với một lượng kiến thức khá lớn cần truyền thụ, không đơn giản chỉ là lý thuyết mà còn là các liên hệ thực tế, ứng dụng như thế nào cho công việc tương lai; thêm vào đó các tiết học kéo dài trong giảng đường hàng trăm sinh viên mỗi ngày lại càng đòi hỏi một phương pháp dạy và học phù hợp, tích cực hơn từ phía giảng viên lẫn các sinh viên. Vậy thế nào là một phương pháp tạo được hứng thú từ sinh viên? Bài báo cáo này chính là những suy nghĩ và cảm nhận của sinh viên trong việc trải nghiệm các tiết học theo phương pháp giảng dạy mới; những kết quả mà sinh viên nhận được trong việc ứng dụng những cải tiến mới mà giảng viên đem đến. 2016-09-19T02:08:41Z 2016-09-19T02:08:41Z 2012 Article http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60472 vi Hội nghị CDIO toàn quốc 2012;tr.265-273 application/pdf Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic CDIO
Phát triển chương trình đào tạo
Nâng cao chất lượng đào tạo
spellingShingle CDIO
Phát triển chương trình đào tạo
Nâng cao chất lượng đào tạo
Võ, Trần Vy Khanh
Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
description Để việc học có hiệu quả thì không chỉ xuất phát từ phương pháp của sinh viên mà còn phụ thuộc rất nhiều từ cách thức giảng dạy của các giảng viên. Vấn đề này không chỉ được đề cập trong giáo dục ở bậc phổ thông, mà ngày nay đối với bậc đại học nó càng cần được xem trọng và cải tiến. Với một lượng kiến thức khá lớn cần truyền thụ, không đơn giản chỉ là lý thuyết mà còn là các liên hệ thực tế, ứng dụng như thế nào cho công việc tương lai; thêm vào đó các tiết học kéo dài trong giảng đường hàng trăm sinh viên mỗi ngày lại càng đòi hỏi một phương pháp dạy và học phù hợp, tích cực hơn từ phía giảng viên lẫn các sinh viên. Vậy thế nào là một phương pháp tạo được hứng thú từ sinh viên? Bài báo cáo này chính là những suy nghĩ và cảm nhận của sinh viên trong việc trải nghiệm các tiết học theo phương pháp giảng dạy mới; những kết quả mà sinh viên nhận được trong việc ứng dụng những cải tiến mới mà giảng viên đem đến.
format Article
author Võ, Trần Vy Khanh
author_facet Võ, Trần Vy Khanh
author_sort Võ, Trần Vy Khanh
title Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
title_short Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
title_full Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
title_fullStr Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
title_full_unstemmed Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
title_sort hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
publisher Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
publishDate 2016
url http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60472
_version_ 1757665178577534976