Nghiên cứu đối sánh mô hình CDIO và một số mô hình khác trong việc đảm bảo chất lượng tại trường Đại học Công nghệ Thông tin

Côd QR

Nghiên cứu đối sánh mô hình CDIO và một số mô hình khác trong việc đảm bảo chất lượng tại trường Đại học Công nghệ Thông tin

Để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ cho nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của khu vực phía Nam và của cả nước, Trường Đại học Công nghệ Thông tin đã xác định công tác đảm bảo chất lượng là quan trọng nhất để trường đạt được các mục tiêu chiến lược đề ra. Mô hình CDIO cung cấp một phư...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Vũ, Đức Lung, Lâm, Đức Khải, Phan, Đình Duy
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Đà Lạt 2016
Pynciau:	CDIO Đảm bảo chất lượng AUN-QA EUR-ACE
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60716
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Quá trình, kết quả tham gia đánh giá kiểm định theo AUN-QA, tham gia HEAAP Program. Lý do, những đổi mới chương trình đào tạo theo mô hình CDIO toàn Khoa Điện – Điện tử, Trường ĐH Bách Khoa - ĐHQG-HCM
gan: Hoàng, Trang
Cyhoeddwyd: (2016)

Kết quả và kinh nghiệm áp dụng các chuẩn nghề nghiệp, chuẩn kiểm định, mô hình đào tạo tiên tiến trong việc đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo tại Khoa Báo chí và Truyền thông (Trường ĐH KHXH&NV)
gan: Huỳnh, Văn Thông
Cyhoeddwyd: (2016)

Đề xuất quản lý chương trình đào tạo theo cách tiếp cận đảm bảo chất lượng của AUN
gan: Sái, Công Hồng, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
gan: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Cyhoeddwyd: (2016)

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo đại học theo tiêu chuẩn AUN tại trường đại học Thủ Dầu Một
gan: Nguyễn, Thị Thuận

Đánh giá chất lượng cấp chương trình theo Bộ Tiêu chuẩn AUN-QA tại ĐHQG-HCM: Nền tảng phát triển và hội nhập
gan: Phạm, Thị Bích, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Ngày hội kỹ thuật 2016 theo mô hình CDIO tại Khoa Công nghệ Vật liệu
gan: Cao, Xuân Việt, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

The CDIO Syllabus A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education
gan: Crawley, Edward F
Cyhoeddwyd: (2016)

Angiotensin- I- converting enzyme (ACE) inhibitory peptides from Pacific cod skin gelatin using ultrafiltration membranes
gan: Dai Hung, Ngo

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
gan: Nguyễn, Hữu Lộc
Cyhoeddwyd: (2018)

Chia sẻ kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy học phần nghiệp vụ hướng dẫn du lịch đảm bảo đầu ra theo chuẩn CDIO
gan: Cao, Thế Anh
Cyhoeddwyd: (2016)

Rethinking Engineering Education The CDIO Approach
gan: Crawley, Edward F, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Nhìn lại cơ sở lý thuyết đồng EUR sau cuộc khủng hoảng nợ công và khủng hoảng mô hình liên kết Châu Âu /
gan: Vương Thu Hương.

Introduction to the CDIO approach: Implementation at Chalmers University of Technology
gan: Malmqvist, Johan
Cyhoeddwyd: (2016)

Kinh nghiệm giảng dạy theo mô hình CDIO cho ngành Kỹ thuật máy tính
gan: Phan, Đình Duy
Cyhoeddwyd: (2016)

Nâng tầm chất lượng giảng viên theo cách tiếp cận CDIO: Những khó khăn và kiến nghị
gan: Phạm, Vũ Lan Anh
Cyhoeddwyd: (2016)

Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
gan: Nguyễn, Hoàng Dũng, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Du lịch theo chuẩn đầu ra CDIO và theo chuẩn năng lực ACCSTP
gan: Trần, Duy Liên
Cyhoeddwyd: (2016)

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
gan: Võ, Thị Thùy Dung
Cyhoeddwyd: (2016)

Quá trình áp dụng mô hình CDIO tại khoa CNTT, ĐHKHTN, ĐHQG-HCM trong hơn hai năm qua
gan: Đinh, Bá Tiến, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng kịch bản giảng dạy dựa trên các hoạt động giờ tín chỉ theo chuẩn đầu ra CDIO với sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Mbook
gan: Trần, Thống, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
gan: Nguyễn, Văn Nhã
Cyhoeddwyd: (2016)

Đổi mới tương tác giữa thầy và trò trong quá trình lên lớp đảm bảo chuẩn đầu ra CDIO môn Hán nôm cho sinh viên các ngành Khoa học Xã hội Nhân văn (Việt Nam học – Lịch sử)
gan: Nguyễn, Huy Khuyến
Cyhoeddwyd: (2016)

Vài trao đổi qua tiến trình thực hiện CDIO ở bộ môn toán ứng dụng và tin học của Khoa toán-Tin học
gan: Đặng, Phước Huy, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
gan: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
gan: Nguyễn, Đức Nghĩa, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Kết quả và thành quả 5 năm áp dụng CDIO tại ĐHQG-HCM, 2010-2014
Cyhoeddwyd: (2014)

Dự thảo: Quy định về đổi mới phương pháp dạy và học tín chỉ với chuẩn đầu ra CDIO (Ban hành kèm theo quyết định số: /QĐ-ĐHĐL ngày tháng năm 2016 của Hiệu trưởng Trường Đại học Đà Lạt)
gan: Nguyễn, Đức Hòa
Cyhoeddwyd: (2016)

Sơ kết thí điểm mô hình CDIO cho Chương trình Kỹ thuật Chế tạo sau hơn 2 năm triển khai
gan: Nguyễn, Hữu Lộc, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Triển khai thí điểm mô hình CDIO tại Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh
gan: Đại học Quốc gia Tp. HCM
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
gan: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Kỷ yếu hội thảo khoa học "đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học theo AUN-QA"
gan: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Cyhoeddwyd: (2017)

CDIO – Break Through Solution For Highter Education Viet Nam
gan: Nguyễn, Thị Thanh Liên, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Kinh nghiệm giảng dạy CDIO cho ngành Kỹ thuật Máy tính
gan: Phan, Đình Duy
Cyhoeddwyd: (2016)

An assessment of uncertainty on a loft l2-5 LBLOCA PCT based on the ACE-RSM approach : Complementary work for the oecd bemuse phase-III program /
gan: Ahn, Kwang-Il.

Nghiên cứu một số tính chất của các peptit kìm hãm enzim chuyển angiotensin (aceips) thu nhận từ protein thực phẩm bằng phương pháp lên men và thủy phân enzim /
gan: Nguyễn Thị Hoài Trâm.

Xây dựng chương trình đào tạo tích hợp cho chương trình Kỹ thuật chế tạo theo mô hình CDIO
gan: Thái, Thị Thu Hà, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
gan: Phạm, Đình Phương
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
gan: Hồ, Bảo Quốc, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Đề cương CDIO
gan: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)