Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS

Ở cấp độ chương trình, xây dựng chuẩn đầu ra theo CDIO là yêu cầu quan trọng để đánh giá tính hiệu quả của quá trình đào tạo và đáp ứng nhu cầu xã hội. Ở góc độ giảng viên (GV), bên cạnh việc thiết kế chuẩn đầu ra cho môn học trong đề cương, thì thách thức mà GV gặp phải là chuyển tải chuẩn đầu ra...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn, Ngọc Mai
Format: Article
Language:Vietnamese
Published: Trường Đại học Đà Lạt 2016
Subjects:
Online Access:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60786
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institutions: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt