Tìm hiểu việc hình thành kĩ năng đọc - viết thông qua dạy học tự nhiên - xã hội cho học sinh tiểu học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đỗ, Thị Nga |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68484 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết
Bỡi: Trần, Văn Cảnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết
Bỡi: Trần, Văn Cảnh, et al.
Được phát hành: (2024) -
Sự tác động qua lại giữa việc học đọc và học viết ở học sinh tiểu học
Bỡi: Huỳnh, Mai Trang
Được phát hành: (2023) -
Đề xuất một số kiểu bài tập để phát triển kĩ năng tưởng tượng cho học sinh trung học phổ thông trong việc dạy đọc hiểu văn bản tự sự
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Thúy, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển kĩ năng sư phạm thông qua việc dự giờ – Từ nhìn nhận lại quá trình giảng dạy đến việc giảng dạy hiệu quả
Bỡi: Cao, Hồng Phát
Được phát hành: (2023)