Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non huyện Thạnh Hóa Tỉnh Long An
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Kim Phúc |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/71199 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non huyện Thạnh Hóa tỉnh Long An /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Phúc. -
Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non huyện Thạnh Hóa tỉnh Long An
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Phúc
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non huyện Thạnh Hóa tỉnh Long An
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Phúc
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Được phát hành: (2019) -
Tổ chức trò chơi vận động phát triển tố chất thể lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Vũ, Thị Lan
Được phát hành: (2023)