Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
Enregistré dans:
Auteur principal: | Nguyễn, Hồng Thuận |
---|---|
Format: | Article |
Langue: | Vietnamese |
Publié: |
2019
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72437 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documents similaires
-
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
par: Trần, Kiểm
Publié: (2010) -
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
par: Trần, Kiểm
Publié: (2006) -
Giáo dục địa lí, năng lực giáo dục địa lí và phát triển năng lực giáo dục địa lí
par: Hà, Văn Thắng
Publié: (2023) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
par: Trần Kiểm
Publié: (2007) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
par: Trần Kiểm
Publié: (2010)