Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Nguyễn, Hồng Thuận |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2019
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72437 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
le: Trần, Kiểm
Foilsithe: (2010) -
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
le: Trần, Kiểm
Foilsithe: (2006) -
Giáo dục địa lí, năng lực giáo dục địa lí và phát triển năng lực giáo dục địa lí
le: Hà, Văn Thắng
Foilsithe: (2023) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
le: Trần Kiểm
Foilsithe: (2007) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
le: Trần Kiểm
Foilsithe: (2010)