Bồi dưỡng năng lực ngữ văn cho học sinh thông qua biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông.

QR koda

Bồi dưỡng năng lực ngữ văn cho học sinh thông qua biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần, Thị Hạnh Phương
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2019
Teme:	Khoa học Giáo dục
Online dostop:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72524
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Xây dựng tình huống học tập ngữ văn - Một biện pháp bồi dưỡng năng lực ngữ văn cho học sinh qua dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở nhà trường trung học phổ thông /
od: Trần Thị Hạnh Phương.

Năng lực đọc trong môn Ngữ văn bậc phổ thông và cấp tiểu học
od: Nguyễn, Thị Hạnh
Izdano: (2019)

Xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc - hiểu các bài tác gia văn học ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Ngôn ngữ học văn bản và việc dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở trường phổ thông /
od: Trịnh Thị Lan.

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm nâng cao hiệu quả đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông môn Ngữ văn
od: Nguyễn, Phương Mai
Izdano: (2023)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn ngữ văn
Izdano: (2013)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn Ngữ Văn
Izdano: (2013)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên Trung học Phổ thông môn Ngữ văn /
Izdano: (2013)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiếu văn bân văn học cho hoc sinh lớp 2 trong dạy học tiếng Việt
od: Nguyễn, Thị Hương Giang
Izdano: (2023)

Nâng cao năng lực Văn cho học sinh thông qua dạy đọc học hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 :
od: Nguyễn, Hải Yến
Izdano: (2010)

Phát triển năng lực tư duy của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi trong dạy học Ngữ văn :
od: Ngô, Thị Ngọc Oanh
Izdano: (2019)

Xây dựng hệ thống câu hỏi đọc hiểu và tạo lập văn bản nhằm phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông /
od: Vũ Thị Dung.

Thiết kế bài dạy ngữ văn trung học phổ thông
Izdano: (2010)

Thiết kế bài dạy ngữ văn trung học phổ thông
Izdano: (2008)

Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh trung học phổ thông chuyên toán thông qua dạy học /
od: Nguyễn Thành Quang, GS.TS.

Hệ thống câu hỏi nhằm phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Quốc Minh
Izdano: (2019)

Một số vấn đề về đọc thẩm mĩ trong dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Phương Mai
Izdano: (2023)

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
od: Cao Cự Giác, TS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học đọc hiểu truyện ngắn Đời thừa theo định hướng phát triển năng lực văn học cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Mai Anh
Izdano: (2023)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN ĐỜI THỪA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VĂN HỌC CHO HỌC SINH
od: Nguyễn, Thị Mai Anh
Izdano: (2023)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN ĐỜI THỪA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VĂN HỌC CHO HỌC SINH
od: Nguyễn, Thị Mai Anh
Izdano: (2024)

Dạy học phát triển năng lực môn Ngữ văn Trung học phổ thông
Izdano: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn ngữ văn Trung học Phổ thông
od: Đỗ, Ngọc Thống
Izdano: (2018)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
od: Phan, Thị Mỹ Xuân
Izdano: (2020)

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt ; Mã số: 62.14.01.11 Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Quốc Minh
Izdano: (2015)

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực phản biện cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản ở chương trình ngữ văn trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Lệ Thanh
Izdano: (2023)

Một số vấn đề về dạy học chiến thuật đọc hiểu trong dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông
od: Võ, Thị Ngọc Kiều
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực giải toán có lời văn cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 21360140101082
od: Nguyễn, Thị Xuân Liễu
Izdano: (2015)

Dạy đọc hiểu văn bản thông tin ở tiểu học
od: Đỗ, Xuân Thảo
Izdano: (2023)

Nâng cao chất lượng dạy học bài khát quát văn học ở trung học phổ thông bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi /
od: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Phương pháp dạy đọc - hiểu văn bản ngữ văn ở trường trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm ngữ văn: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Thu Hà
Izdano: (2009)

Xây dựng một số bài tập Hiđrocacbon dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông /
od: Cao Cự Giác, TS.

Suy nghĩ về việc đọc hiểu văn bản trong dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Văn Trung.

Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học để phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho giáo viên ngữ văn trung học
od: Vũ, Thị Hương
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh thông qua việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
od: Nguyễn, Tuyền An
Izdano: (2017)

Một số vấn đề về đánh giá năng lực đọc hiểu trong dạy học môn Ngữ văn ở nhà trường phổ thông.
od: Trần, Thị Kim Dung
Izdano: (2019)

Bồi dưỡng giáo viên phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực dạy học
od: Trịnh, Thanh Hải, et al.
Izdano: (2019)

Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên phổ thông qua E-Learning
od: Nguyễn, Thị Thanh Hồng
Izdano: (2024)

Đề xuất phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin trên cơ sở xác định chuẩn đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh trung học phổ thông trong môn Ngữ văn
od: Phùng, Thị Vân An
Izdano: (2023)

Xây dựng hệ thống ngữ liệu văn bản thông tin phục vụ dạy học Ngữ văn 10 trên nền tảng Artsteps
od: Trịnh, Thị Lan, et al.
Izdano: (2024)