Teaching, Learning, and Enacting of Self-Study Methodology
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Ritter, Jason K., Lunenberg, Mieke, Pithouse-Morgan, Kathleen, Samaras, Anastasia P., Vanassche, Eline |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer Singapore
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/88577 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Memory Mosaics: Researching Teacher Professional Learning Through Artful Memory-work
Bỡi: Pithouse-Morgan, Kathleen, et al.
Được phát hành: (2019) -
Pursuing professional development : the self as source
Bỡi: Bailey, Kathleen M.
Được phát hành: (2001) -
Teachers as Self-directed Learners. 1st ed. 2017
Bỡi: Smith, Kathleen
Được phát hành: (2020) -
Methodologies of Mediation in Professional Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Orland-Barak, Lily, et al.
Được phát hành: (2020) -
Myths in Education, Learning and Teaching
Bỡi: Harmes, M., et al.
Được phát hành: (2020)