International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Blömeke, Sigrid, Hsieh, Feng-Jui, Kaiser, Gabriele, Schmidt, William H. |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Springer Netherlands
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/91884 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
Teacher Professional Learning in International Education. 1st ed. 2018
بواسطة: Tran, Ly Thi, وآخرون
منشور في: (2020) -
Being A Teacher in the 21st Century. 1st ed. 2017
بواسطة: Benade, Leon
منشور في: (2020) -
Teachers' Participation in Professional Development
بواسطة: Krille, Claudia
منشور في: (2020) -
Promising Practices in Indigenous Teacher Education. 1st ed. 2018
بواسطة: Whitinui, Paul, وآخرون
منشور في: (2020) -
A Phenomenological Inquiry into Science Teachers' Case Method Learning
بواسطة: Yee, Sye Foong
منشور في: (2019)