Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy. 1st ed. 2017
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Palgrave Macmillan US
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://doi.org/10.1057/978-1-137-51745-6 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/96575 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!