Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy. 1st ed. 2017

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Norris, Joe, Sawyer, Richard D.
التنسيق: كتاب
اللغة:English
منشور في: Palgrave Macmillan US 2020
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://doi.org/10.1057/978-1-137-51745-6
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/96575
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt