Résultat(s) 1 - 20 résultats de 28 pour la requête 'Lê Thị Hoài Châu', Temps de recherche: 0,04s Affiner les résultats
1
Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
par Lê Thị Hoài Châu
Publié 2004
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
2
Dạy học phân số ở tiểu học: Một nghiên cứu khai thác các biểu diễn trực quan /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
3
Chương trình đào tạo giáo viên Toán: Những bổ sung cần thiết /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
4
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
5
Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông /
par Lê Thị Hoài Châu.
Publié 2008
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
6
Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động : Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên PTTH & THCB /
par Lê Thị Hoài Châu.
Publié 1999
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
7
Giáo trình lý luận và phương pháp dạy học toán ở tiểu học 1
par Lê Thị Hoài Châu
Publié 2024
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
8
THAM SỐ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN TRONG THỐNG KÊ: KIẾN THỨC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA CHO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN
par Lê, Thị Hoài Châu
Publié 2023
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
9
Tham số đo độ phân tán trong thống kê: Kiến thức của sinh sư phạm Toán và vấn đề đặt ra cho công tác đào tạo giáo viên.
par Lê, Thị Hoài Châu
Publié 2023
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
10
Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
11
Củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học. Một nghiên cứu thực nghiệm.
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
12
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ” Ở LỚP 12
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
13
DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TỪ QUAN ĐIỂM LIÊN MÔN TOÁN – VẬT LÍ: MỘT GIẢI PHÁP GIÚP VƯỢT QUA NHỮNG BẤT CẬP ĐẶT RA BỞI CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRUYỀN THỐNG
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
14
Xây dựng thang đo các mức độ biểu hiện của tư duy thống kê trong dạy học thống kê ở trung học phổ thông
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
15
Kiến thức của học sinh tiểu học về nghĩa toán tử của phân số
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
16
Đánh giá năng lực mô hình hóa của học sinh trong dạy học chủ đề “tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số” ở lớp 12
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
17
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống.
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
18
Dạy học phân số ở tiểu học: một nghiên cứu khai thác các biểu diễn trực quan
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
19
Một mô hình dạy học STEM nhấn mạnh toán học – Trường hợp chu kì tuần hoàn của hàm số lượng giác
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
20
Đóng góp của thuyết nhân học trong phân tích thực hành dạy học của giáo viên: Nghiên cứu một số trường hợp
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Ajouter aux favoris
Enregistré dans:
Outils de recherche: S'abonner aux flux RSS — Envoyer cette recherche par courriel